学霸是如何高效学习的?

在学习方面,有个特别常见的误区,就是学渣总喜欢听学霸介绍学习方法。

他们的逻辑很简单——因为学霸成功,所以他介绍的方法肯定是正确的。

然而令人遗憾的是,人类主流教育体系的目的在于培养产业工人,考试、升学是个不断筛选的过程,这个体系中的胜利者,往往不是学习方法的胜利,而是个人天赋与教育资源的胜利。

教育资源这个大家都明白,有良好的师资力量,能够学到更系统正确的知识。

天赋则包含了智商等多种个人特质,例如能够在教室里坐得住、记忆力好、保持注意力长时间集中,这些都是正统教育环境中的巨大优势。

很多人有个错误的认识,就是学霸有特殊的学习方法,这种秘籍成就了他们的优秀成绩。

然而事实是,大多数(不包含教育资源优势)学霸,他们的学习方法并没有什么特别之处。

我为此请教过很多名校生,从常春藤的phd、清华北大的高材生到名校毕业事业有成的企业高管,他们自述表达最多的,就是感觉「学习的内容并不是很难」,至于如何提升学习能力,他们似乎没有特别好的办法。(年纪大的几位,也很为孩子的教育发愁)

就像是当计算15+11=26时,我们并没有觉得这道加法题很复杂——难道答案不是显而易见,靠直觉就能得出的吗?

学霸们在思考学习时,也有着同样的感受,只不过他们面对的是比我们更复杂的问题,即「常人计算1+1=2的感受」与「学霸计算1234864+4798864=6033728的感受」是差不多的。

这就导致了一个很直接的问题——学霸的学习方法并不适用于普通人。

例如学霸们说,早起读书效果很好,这个方法有效的前提是,学霸本身是个意志力很强的人(甚至他在基因层面可能就是个适合早起的人),对他来说,早起这件事确确实实只需要「努力一下就可以」。

然而对很多普通人来说,他们并没有足够的意志力完成早起这项巨大的挑战。

意志力在很长一段时间内,被认为是可以通过训练增强的。

但事实上,意志力通过训练的增强幅度有限(而且意志力的训练本身就需要极大的意志力)——这也是为什么我们都认同「孟母三迁」的道理,都希望把孩子送入更好的学校,都认同图书馆比宿舍更能高效学习,就是希望通过环境的影响来弥补意志力的局限性。

人的个体差异很大,有些人生来精力旺盛,有些人则更容易感到疲劳;有些人天性乐观,有些人则不那么容易感到快乐。

现代科学并没有能力针对个体差异进行有效的个性化教育,教育领域在长达几百年的时间里依然没有本质上的进步,人类只能建立具有一定普适性的体系与标准,确保能从下一代中筛选出足够优秀的学生加以训练。

从这个方面上看,学渣想要靠努力实现逆袭,成功的原因多半是由于教育资源得到弥补(例如小地方的学生去了大城市)。

对于普通人来说,最重要的提升自己的方法,并不是模仿学霸,而是找到适合自己的学习方法。

就拿学外语来说,我一朋友在国内学了十几年英语,学生时代每天早起拿着英语课本大声朗读,但口语水平还是很差,就是那种和外国人说话只能结结巴巴一个句子一个句子讲的那种,他一度认为自己没有学语言的天赋,结果后来到国外留学,交了个英国女友,四个月后已经可以和女朋友用英语很流利的吵架了……

像我自己年轻时早起读书,靠意志力根本起不来,那时候试了很多方法都没用,最后发现最有效的办法,就是早上起来打游戏,利用自己当时迷恋电子游戏的劲头,很顺利的让自己成功早起。(现在年纪大了,对游戏没那么大瘾,这招就失灵了)

所以大家如果想要多学习多充点,比起不断寻求学霸的秘籍,不妨问问自己:(这只是寻找适合自己诸多学习方法中的一种)

1、自己平时最专注、学习效率最高的情况是怎样的

2、有哪些事属于你特别有动力去做的

明确这两点,就可以建立一个简单的「驱动模型」,即通过「特殊事件」激发你的动力,再通过你的动力,驱使你把自己置入一个高效的学习环境中。

例如你在图书馆学习效率最高,你又特别喜欢打游戏,那你需要做的,就是「带着学习材料去图书馆打游戏」而不是「我去图书馆坚持学习后奖励自己打游戏」——后者往往因为初始难度太高导致坚持不住被放弃。

对于很多学霸来说,这样的学习方法,似乎幼稚的可笑,但如果对你有用,那它就是个好的方法。




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